Iğdır’da hayata geçirilen “Ekolojik Edebiyat Okulu” projesi kapsamında, farklı illerden gelen öğretmenler beş gün boyunca doğada bilimsel keşiflerde bulundu.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ölçme Değerlendirme Merkezi tarafından TÜBİTAK’a sunulan proje, öğretmenlere doğanın önemini ve ekolojik duyarlılığı uygulamalı olarak deneyimleme imkanı sağladı.
24 öğretmen, Ağrı Dağı Milli Parkı, Cehennem Vadisi, Karasu Sulak Alanı ve Karakoyunlu Tarihi Koçbaşı Mezarlıkları’nı gezerken, akademisyenlerin rehberliğinde bölgedeki ekolojik dengeyi gözlemledi.
Eğitim programı, “Gökkuşağı Tepeleri” olarak bilinen renkli toprak yapısına sahip bölgeyi, tuz mağaralarından oluşan Tuz Terapi Merkezini ve Aras Kuş Araştırma ve Eğitim Merkezi’ni kapsadı. Öğretmenler, burada kuş halkalama çalışmasına da katıldı.
Proje, küresel iklim krizi, ekolojik duyarlılık ve doğa sevgisi konularında öğretmenlerin bilinçlenmesini ve bu konuları öğrencilerine aktarmasını hedefliyor.
Iğdır Ölçme ve Değerlendirme Merkezi Müdürü Nagehan Çakmak, projenin TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları kapsamında kabul edildiğini belirtti.
Çakmak, projenin amacının öğretmenlere doğa ve bilim farkındalığı kazandırmak ve bunu sınıfta öğrencilerine aktarma becerisini geliştirmek olduğunu vurguladı.
Öğretmenler, deneyimledikleri doğa güzelliklerini öykü ve şiirler yazarak edebi alanda yeni eserler yaratmayı amaçlıyor.
Çakmak, proje ile öğrencilere de edebiyat yoluyla farkındalık ve duyarlılık kazandırmayı hedeflediklerini söyledi.
Diyarbakır’dan katılan öğretmen Firdevs Karabük, kentin farklı noktalarında doğa gözlemleri yaptığını ve daha önce görmediği ağaç ve kuş türlerini keşfettiğini belirtti.
Karabük, öğrencilerine doğayı dikkatli bir şekilde gözlemlemelerini ve çevrelerine karşı duyarlı olmalarını sağlayarak farkındalık yaratmayı planlıyor.
Kütahya’dan gelen öğretmen Ayşegül Özdemir ise projenin kendisine mesleki açıdan çok şey kattığını ve ufkunu genişlettiğini ifade etti.
Yerel Haberler Kültür Sanat Edebiyat Türkiye Eğitim Kültür Sanat Çevre
News
